अनटू द लास्ट
अल-बालाघ
आकाश
काबुलीवाला
हरियाणा
चंडीगढ़
पंजाब
गुजरात
केवल संघ संसद को
केवल राज्य विधानमंडलों को
संघ संसद और राज्य विधानमंडलों दोनों को
उपर्युक्त में से किसी को नहीं
शक्तियों का हस्तांतरण
शक्तियों का विकेन्द्रीकरण
पंचायती राज प्रणाली
उपर्युक्त सभी
ज्ञान
प्रज्ञता (बुद्धिमता )
पास बैठना
सरस्वर पाठ ( पठन)
यग्नवालक्य
वशिष्ठ
अगस्त्य
विश्वामित्र
महात्मा गाँधी
सी. राजगोपालाचारी
पं. जवाहरलाल नेहरू
डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
मुक्केबाजी (बॉक्सिंग)
बास्केटबॉल
पोलो
शूटिंग
तक्षशिला
नालन्दा
ओडान्थापुरी
कांची
डैथ वैली-कैलीफोर्निया
अल-अज्जिया-लीबिया
जकोबाबाद-पाकिस्तान
अटाकामा-पेरू
आचार्य नरेन्द्र देव
जयप्रकाश नारायण
रामवृक्ष बेनीपुरी
कर्पूरी ठाकुर
शेरी
सिद्र
वेंडी
एरिन
ऐन्डीज पर्वत
मध्य- अटलांटिक कटक
पश्चिमी कॉर्डिलेरा
हिमालय पर्वतमाला
सोडियम सिलिकेट
सिलिकन डाईऑक्साइड
जर्मेनियम डाईऑक्साइड
टाइटेनियम डाईऑक्साइड
अपसुघटित
संसुघटित
(A) और (B) दोनों
उपर्युक्त में से कोई नहीं
इस वायु वर्ग के बच्चे अपने परिवेश को समग्र रूप में देखते हैं
यह शिक्षण-अधिगम की एक अच्छी युक्ति है
यह पाठ्यक्रम के भार को कम करने के लिए है
सी.बी.एस.ई. के द्वारा पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यक्रम को इसी प्रकार से निर्धारित किया गया है।
वैसे ही रहने देना जैसा वह है
डाँटना और रोकना
सहानुभूतिशील होना और सतर्कतापूर्ण व्यवहार से आगे बढ़ना
उन्हें अकेले बैठने पर बल देना
व्यक्तिगत प्रत्युत्तर प्रश्न
तथ्यात्मक प्रश्न
अवरुद्ध प्रश्न
मूल पाठ के अध्ययन पर आधारित प्रश्न
बच्चों के परिवेशीय बोध में वृद्धि करने के लिए
बच्चों के स्थानीय परिवेश के मुद्दों से जुड़े हुए और अंत: संबंधित समझ के विकास के लिए
उपविषयों की तुलना में थीम आधारित : पर्यावरण अध्ययन का संपादन आसान है
पर्यावरण अध्ययन में पाठों को कम करने के लिए
संवेदी प्रेरक, पूर्वप्रचालनात्मक, ठोस क्रियाएँ, औपचारिक क्रियाएँ
पूर्वप्रचालनात्मक, संवेदी प्रेरक, ठोस क्रियाएँ, औपचारिक क्रियाएँ
पूर्वप्रचालनात्मक, संवेदी प्रेरक, औपचारिक: क्रियाएँ, ठोस क्रियाएँ
संवेदी प्रेरक, पूर्वप्रचालनात्मक, औपचारिक क्रियाएँ ठोस क्रियाएँ
एक निश्चेष्ट दर्शक
बच्चे का एक सक्रिय साथी
एक रुचिपूर्ण प्रेक्षक
एक सख्त अभिभावक
लिखने के साथ
सुनने के साथ
बोलने के साथ
पढ़ने के साथ
जन्मजात होती है
अर्जित की जाती हैं
अनुकरणीय होती है
बिल्कुल भी नहीं होती
वजन में कमी
भूख की कमी
काम में रूचि की कमी
लम्बाई की कमी
शैशवकाल में
बचपन में
प्रौढ़ता के दौरान
किशोरावस्था में
प्रतिकार और सख्ती
रोकथाम और सजा
लाड़-प्यार और प्रेम
इन्तजार और निगरानी
व्यावहारिक शिक्षण वास्तविकता
ज्ञानार्जन विशेषताएँ
शिक्षा पश्चात् समीक्षा
ये सभी
संसार के विषय में सृजनशील जागरूकता के विषय में
एक व्यक्ति को तैयार करना जो स्वयं निर्णय लेता है
साझा विश्वास
अनुभव से प्राप्त तर्क का विश्वास
केवल लड़के
बच्चे और माता-पिता
केवल लड़कियाँ
लड़कियाँ और लड़के
कठोर कार्य और विराम
अनुभूति और कार्य
जानना, महसूस करना और इच्छा
तरीके का प्रयोग
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