जवाहरलाल नेहरू
वल्लभभाई पटेल
बी० आर० अम्बेडकर
सरोजिनी नायडू
वित्त मंत्रालय
लोकसभा
राष्ट्रीय विकास परिषद्
राज्यसभा
एक खगोलशास्त्री
एक व्याकरणशास्त्री
एक गणितज्ञ
एक दर्शनशास्त्री
अफगानों
अरबों
मंगोलों
तुर्कों
दयानंद सरस्वती
राजा राममोहन राय
स्वामी विवेकानन्द
रामकृष्ण परमहंस
बम्बई
सूरत
बेलगाम
नागपुर
रासबिहारी बोस
सुभाषचन्द्र बोस
महात्मा गाँधी
अबुल कलाम आजाद
हड़प्पा
कालीबंगन
चन्हुदरो
मोहनजोदड़ो
वियेना
पेरिस
न्यूयॉर्क
ज्यूरिख
उद्योगों
पॉवर ग्रिड
खनिज
राजमार्ग
चीन में
जर्मनी में
म्यांमार में
तिब्बत में
1764 ई०
1765 ई०
1766 ई०
1767 ई०
अशोक
बिन्दुसार
समुद्रगुप्त
चन्द्रगुप्त
देश में आपातकाल से
जम्मू कश्मीर से
राष्ट्रपति शासन से
संविधान संशोधन से
न्यूयॉर्क में
रोम में
बेल्जियम में
सान फ्रांसिस्को में
फ्रॉयड
आइसेक
कैटल
आलपोर्ट
औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
संवेगात्मक गामक अवस्था
मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
मूल्य
रूचि
अभिक्षमता
अभिप्रेरणा
वैयक्तिक अनुदेशन
उच्चस्तरीय पाठ्यचर्या
संवर्धन उपागम
त्वरण उपागम
उदाहरण एवं गैर उदाहरण दोनों देने चाहिए
उदाहरण या गैर-उदाहरण दोनों नहीं देने चाहिए
केवल उदाहरण देने चाहिए
केवल गैर-उदाहरण देने चाहिए
दंडात्मक साधनों का प्रयोग करना
एकरूप एवं मानकीकृत परीक्षण
अन्वेषण एवं परिचर्चा
सूचनाओं का संचरण
आगमन
निगमन
प्रश्नोत्तर
समस्या समाधान
"गृहकार्य करने से मैं अपनी अवधारणाओं को अच्छी तरह से समझ पाती हूँ"
“मैं अपना गृहकार्य पूरा करती हूँ, क्योंकि शिक्षक प्रत्येक नियत कार्य के लिए हमें अंक देते हैं"
“मैं अपना गृहकार्य करना पसंद करती हूँ क्योंकि यह बहुत आनन्ददायक है "
"मैं बहुत अधिक सीखती हूँ जब मैं अपना गृहकार्य करती हूँ"
सहयोगात्मक होना तथा प्रत्येक समूह की निगरानी करना
उस समूह का सहयोग करना जिसमें 'होनहार' एवं प्रतिभाशाली बच्चे हैं
एक मूक दर्शक होना तथा बच्चे जो करना चाहते हैं, उन्हें करने देना
कक्षा को छोड़ देना तथा बच्चों को स्वयं कार्य करने देना
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में अनदेखी करनी चाहिए
सूचित करती हैं कि बच्चों की क्षमताएँ वयस्कों की तुलना में बहुत निम्न स्तर की हैं
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में एक महत्त्वपूर्ण कदम हैं
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के लिए रुकावट एवं विघ्न हैं
एक 'निष्क्रिय प्राणी' जिसे अनुबंधन के द्वारा किसी भी रूप में आकार दिया जा सकता है तथा ढाला जा सकता है।
एक 'समस्या समाधान करने वाला' तथा 'वैज्ञानिक अन्वेषक' के रूप में
'लघु वयस्क' के रूप में जो सभी पक्षों जैसे आकार, संज्ञान तथा संवेग में वयस्क की तुलना में कम है
'कोरी पटिया' या 'खाली स्लेट' जिसके जीवन को अनुभव के द्वारा पूर्ण रूप से आकार दिया जाता है
संरक्षण
बुद्धि
समीपस्थ/निकटस्थ विकास का क्षेत्र
साम्यधारण
उद्दीपन - अनुक्रिया संबंध
अनुकूलन एवं संघटन
पुरस्कार एवं दण्ड
सामाजिक पारस्परिक क्रिया
अधिगम की दर विकास की दर से काफी अधिक होती है
विकास एवं अधिगम अंत: संबंधित और अंतः निर्भर होते हैं
विकास एवं अधिगम संबंधित नहीं हैं
अधिगम विकास का ध्यान किए बिना घटित होता है
प्रतिमान
मानसिक मैप
मानसिक उपकरण
स्कीमा
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