कृष्णदेव राय
वाच्चाराज
खारवेल
अल्लासानी पेद्दन्ना
तापमान
स्थान
मौसम
उपर्युक्त सभी
प्रधानमंत्री की नियुक्ति
मुख्य चुनाव आयुक्त की नियुक्ति
वित्तीय आपातकाल घोषित करना
किसी राज्य में राष्ट्रपति शासन लागू करना
विषुवत् रेखा
कर्क रेखा
मकर रेखा
इनमें से कोई नहीं
बोन्साई
किरिगैमी
ओरिगैमी
इकेबाना
चौथी
पाँचवीं
छठी
आठवीं
ट्रैफेल्गर का युद्ध
वॉटरलू का युद्ध
प्रथम विश्व युद्ध की समाप्ति
रूसी क्रांति
द्रविड़
नागर
बेसर
इनमें से कोई नहीं
जेनेवा
वियना
वाशिंगटन
न्यूयॉर्क
आर्य
यूनानी
फारसी
अरबी
मैक्स मूलर
कार्ल मार्क्स
एडम स्मिथ
अल्फ्रेड मार्शल
जब चारों ओर निम्न दाब होता है
जब केन्द्र में उच्च दाब और चारों ओर निम्न दाब होता है
जब केन्द्र में निम्न दाब और चारों ओर उच्च दाब होता है
जब केन्द्र में दाब और चारों ओर का दाब बराबर होता है
बेनिन
लाइबेरिया
कांगो
सिएरा लिओन
डल झील
भीमताल झील
बुलर झील
नैनीताल झील
गंगा
नील
ब्रह्मपुत्र
अमेजन
मौखिक प्रश्न
सत्र परीक्षा
प्रश्नोत्तरी और खेल
दत्त कार्य
विद्यालयी जीवन को समृद्ध बनाने के संसाधन के रूप में
विद्यार्थियों को सीखने के लिए अभिप्रेरित करने हेतु शिक्षक - योग्यता की चुनौती के रूप में
शिक्षार्थियों के लिए विद्यालयी जीवन को एक जटिल अनुभव के रूप में बनाने के एक कारक के रूप में
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में बाधा के रूप में
सघन अभ्यास कार्य
सभी पाठों को व्यवस्थित रूप से दोहराना
शिक्षार्थियों और अभिभावकों को उपलब्धि के बारे में बताना
समुचित उपचारात्मक कार्य
किशोरावस्था के दौरान
पूर्व बाल्यावस्था के दौरान
प्रौढ़ावस्था के दौरान
व्यक्ति के पूरे जीवन में
गौण
गत्यात्मक
स्थिर
प्राथमिक
निष्क्रिय (Neutral) शब्दों को समझने के द्वारा
अमूर्त तरीके से चिन्तन द्वारा
भाषा के नए अर्जित ज्ञान के अनुप्रयोग द्वारा
इंद्रियों के प्रयोग द्वारा
विकासवादी
व्यवहारवादी
रचनावादी
संज्ञानवादी
विद्यार्थियों के व्यवहार के लिए विनियम बनाना
विद्यार्थी- निकाय द्वारा बनाए गए नियम-विनियम
स्व- अनुशासन और नियंत्रण
अपने सीखने का स्वयं पर्यवेक्षण करने की उनकी योग्यता
दुनिया के बारे में अपना दृष्टिकोण निर्मित करने में शिक्षार्थी की भूमिका पर बल देता है
सूचनाओं को याद करने और पुनः स्मरण द्वारा जाँच करने पर बल देता है
शिक्षक की प्रभुत्वशाली भूमिका पर बल देता है
अनुकरण की भूमिका पर केन्द्रित है
बहुत बुद्धिमान् है
परीक्षा में हर बार अच्छे अंक प्राप्त करने के योग्य है
पार्श्व (लेट्रल) चिंतन और समस्या- समाधान में अच्छा है
ड्राइंग और पेंटिंग में बहुत विलक्षण है
बौद्धिक विकास
शारीरिक विकास
सामाजिक विकास
संवेगात्मक विकास
विकास की दर
विकास क्रम
विकास की सामान्य क्षमता
वृद्धि एवं विकास के सिद्धान्तों
गलत हो सकता है, क्योंकि विकास नितांत व्यक्तिगत मामला है
सही है, क्योंकि विकास-क्रम में शारीरिक विकास सबसे पहले स्थान पर आता है
सही है, क्योंकि शारीरिक विकास, विकास अन्य पक्षों के साथ अंत: सम्बन्धित है
गलत है, क्योंकि शारीरिक विकास, विकास के अन्य पक्षों को किसी भी प्रकार से भी प्रभावित नहीं करता
सीखना उस वातावरण में प्रभावी होती है जो संवेगात्मक रूप से सकारात्मक हो और शिक्षार्थियों को संतुष्ट करने वाला हो
सीखने के किसी भी चरण पर सीखना संवेगात्मक कारकों से प्रभावित नहीं होता
सीखना मूल रूप से मानसिक क्रिया है
बच्चों द्वारा की गई त्रुटियाँ यह संकेत करती हैं कि किसी तरह का सीखना नहीं हुआ
शिक्षार्थियों की उपलब्धि को मापना
यह निर्णय लेना कि क्या विद्यार्थी को अगली कक्षा में प्रोन्नत किया जाना चाहिए
सीखने में होने वाली कमियों का निदान और उपचार करना
शिक्षार्थियों की त्रुटियाँ निकालना
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