BPSC बिहार प्राथमिक शिक्षक भर्ती 4.0 Mock Test | Tre 4 Mock Test | BPSC Tre 4 Online Test - 27

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1. संत कबीर किनके शिष्य थे ?

वल्लभाचार्य
रामानन्द
चैतन्य
माध्वाचार्य

2. इडुक्की जल-विद्युत् संयन्त्र किस नदी पर है ?

पेरियार
तुंगभद्रा
गोदावरी
कृष्णा

3. पशुओं का पशु महामारी रोग होता है-

कीड़ों द्वारा
जीवाणुओं (बैक्टीरिया) द्वारा
विषाणुओं (वाइरस) द्वारा
प्रोटोजोआ द्वारा

4. जोजिला दर्रा निम्नलिखित में किन दो स्थानों को जोड़ता है ?

श्रीनगर और लेह
कलिम्पोंग और ल्हासा
चंबा और स्पीति
अरुणाचल प्रदेश और ल्हासा

5. सबसे बड़ा श्वेत रुधिराणु है-

लसीकाणु (लिम्फोसाइट )
एक केन्द्रकाणु (मोनोसाइट )
बिम्बाणु (थ्रोम्बोसाइट)
रक्ताणु (लाल रुधिर कणिका / एरिथ्रोसाइट )

6. इण्डोनेशिया में उस मन्दिर का क्या नाम है जहाँ रामायण और महाभारत के चित्र बनाए गए हैं ?

अंगकोरवाट
बृहदीशवाड़ा
बोरोबुडूर
कैलाशनाथ

7. गुरु शिखर चोटी किस राज्य में स्थित है ?

मध्य प्रदेश
महाराष्ट्र
राजस्थान
गुजरात

8. वर्ष के दौरान किसी खेत में एक से अधिक फसल पैदा करने को कहते हैं-

द्विशस्योत्पादन
त्रिशस्योत्पादन
एकशस्योत्पादन
बहुशस्योत्पादन

9. 'नाबार्ड' (NABARD) है-

एक बीमा निगम
केन्द्रीय सरकार का एक विभाग
एक बैंक
एक वित्तीय संस्था

10. भारतीय प्रायद्वीपीय ब्लॉक की केन्द्रीय उच्च भूमिका बनी है -

आग्नेय और कायान्तरित शैलों से
अवसादी शैलों से
अवसादी और कायान्तरित शैलों से
आग्नेय और अवसादी शैलों से

11. निम्न में से कौन-सा नवीकरणीय संसाधन है ?

प्राकृतिक गैस
वन
कोयला
खनिज तेल

12. अफ़ीम के पौधे के किस भाग से हमें मॉर्फीन प्राप्त होता है ?

पत्ते
तना
छाल
फल आवरण

13. निम्न में से कौन-सा वायसराय अपनी अण्डमान यात्रा के दौरान एक दोषी का शिकार बन गया था ?

रिपन
लिटन
कर्जन
मेयो

14. कौन-सा राष्ट्रीय नेता 'लोकमान्य' के रूप में लोकप्रिय था ?

बाल गंगाधर तिलक
चित्तरंजन दास
विपिनचन्द्र पाल
सुरेन्द्रनाथ बनर्जी

15. निम्न में से किस अम्ल का संश्लेषण मानव अमाशय में होता है ?

हाइड्रोक्लोरिक अम्ल
फॉस्फोरिक अम्ल
सल्फ्यूरिक अम्ल
नाइट्रिक अम्ल

16. बाल केन्द्रित शिक्षाशास्त्र के विचार का तात्पर्य है-

बच्चों के अनुभवों और उनकी सक्रिय भागीदारी को प्रमुख महत्व देना
बच्चों को आदर्शवादी अनुशासन के दायरे में रखकर शिक्षण कार्य करना
अध्यापिका जो जाननेयोग्य समस्त ज्ञान के भंडार का उपयोग करना
उपर्युक्त सभी

17. ज्ञान मीमांसा का सम्बन्ध है-

ईश्वर के अस्तित्व सम्बन्धी तत्व ज्ञान के अध्ययन से
आत्मा सम्बन्धी तत्व ज्ञान के अध्ययन से
सृष्टि सम्बन्धी तत्व ज्ञान के अध्ययन से
ज्ञान की उत्पत्ति, संरचना एवं प्रकृति सम्बन्धी अध्ययन से

18. जो ज्ञान केवल हमारे तर्क पर आधारित होता है, उसे कहते हैं-

प्रागनुभव ज्ञान
आगमानात्मक ज्ञान
अंतःप्रज्ञा
उपर्युक्त में से कोई नहीं

19. ‘डीस्कूलिंग सोसायटी' किसकी रचना है ?

महात्मा गाँधी
इवान इलिच
माइकल एप्पल
मॉण्टेसरी

20. मानव विकास की प्रकृति निम्नलिखित में से क्या है ?

गुणात्मक विकास
परिमाणात्मक विकास
सर्वांगीण विकास
संवेगात्मक विकास

21. बाल-केन्द्रित शिक्षा के दृष्टिकोण से बच्चों के सीखने की सर्वोत्कृष्ट प्रणाली है-

व्यवहारवादी
निर्माणवादी
आदर्शवादी
उपर्युक्त सभी

22. बहुबुद्धि सिद्धांत के प्रतिपादक हैं-

गार्डनर
गिलफर्ड
मैस्लो
पियाजे

23. बिहार के विद्यालयों में गठित 'मीना मंच' का मुख्य कार्य क्षेत्र है-

अल्पसंख्यकों की शिक्षा में
किशोरियों के विकास में
विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की शिक्षा में
ग्रामीण बच्चों की शिक्षा में

24. आलोचनात्मक शिक्षाशास्त्र पर निम्नलिखित में कौन बल देते हैं ?

पेस्टालॉजी
पाउले फ्रेरे
जॉन डीवी
मॉण्टेसरी

25. जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान / डायट की स्थापना किस शिक्षा नीति की अनुशंसा के उपरान्त की गई ?

1968
1986
1992
2016

26. सन् 1994 में यूनेस्को के सलमांका अधिवेशन की मुख्य अनुशंसा सम्बन्धित है-

विशेष शिक्षा
जेंडर शिक्षा
समावेशी शिक्षा
सबके लिए शिक्षा

27. सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन निम्नलिखित में से किस पर केन्द्रित होना चाहिए ?

संज्ञानात्मक व्यवहार पर
मनोगत्यात्मक एवं संवेगात्मक व्यवहार पर
(A) और (B) दोनों पर समान रूप से
(B) की अपेक्षा (A) पर अधिक

28. निम्नलिखित में से किस आयोग ने अपने अध्ययन एवं अनुशंसा में प्राथमिक शिक्षा को भी शामिल किया ?

राधाकृष्णन आयोग
मुदालियर आयोग
कोठारी आयोग
उपर्युक्त में से कोई नहीं

29. एक कार्य के दौरान, सायना स्वयं से बात कर रही है कि वह कार्य पर किस प्रकार प्रगति कर सकती है । लेव वायगोत्स्की के भाषा और चिन्तन / सोच के बारे में दिए गए विचारों के अनुसार, इस तरह का व्यक्तिगत वाक' क्या दर्शाता है ?

आत्म-केन्द्रिता
मनोवैज्ञानिक विकार
संज्ञानात्मक अपरिपक्वता
स्वत: नियमन

30. बच्चों के विकास की व्यक्तिगत विभिन्नताओं को किस प्रकार प्रतिरोपित किया जा सकता हैं?

ना आनुवंशिकता पर ना पर्यावरण पर
आनुवंशिकता एवं पर्यावरण की पारस्परिकता पर
केवल आनुवंशिकता पर
केवल पर्यावरण पर