पैम्पास
कोयलपिच्छ (डाउन)
स्टेपी
प्रेयरीज
कीट
चींटियों
क्रस्टेशियाई
आर्थ्रोपॉड्स
हेमाटाइट
बॉक्साइट
क्रायोलाइट
कैल्साइट
42 फीट
32 फीट
50 फीट
57 फीट
स्कैनर
स्पीकर
प्रिन्टर
रिकॉर्डर
वोल्ट
वॉट
किलोवॉट घंटा
ऐम्पियर
चुनाव आयुक्त
राज्यों के राज्यपाल
भारत के अटॉर्नी जनरल
भारत के प्रधानमंत्री
घरेलू शाक अपशिष्ट
तेलहन भूसी की टिक्कियाँ
नया पशु मलमूत्र
अपघटित हो रहे हरे शिंब पादप
1886 ई० में
1912 ई० में
1900 ई० में
1917 ई० में
हेवलेट पैकार्ड
इप्सन
लैप्लिक ट्रैवलिंग सॉफ्टवेयर इंक
माइक्रोसॉफ्ट
ताँबा और जिंक
ताँबा और टिन
ताँबा और चाँदी
ताँबा और निकल
कच्चा लोहा
इस्पात
जंगरोधी इस्पात
पिटवाँ लोहा
ताँबा
जस्ता
टिन
निकल
17.26
23.25
26.2
25.45
20
25
15
16
ऐसे अभिभावकों के बालक से जिनकी वार्षिक आय कम है
ऐसे अभिभावकों के बालक से जो वंचित वर्ग में आते हैं
ऐसे अभिभावकों के बालक से जो गरीबी रेखा से नीचे की सीमा में आते हैं
ऐसे अभिभावकों के बालकों से जो सरकार द्वारा निर्धारित न्यूनतम सीमा की वार्षिक आय की सीमा से नीचे के वर्ग में आते हैं
30
40
45
50
भौतिक संसाधनों को
शिक्षित एवं अभिप्रेरित अध्यापकों को
बालकों के लिए ज्ञान के सन्दर्भ में संरचित अनुभवों को
बालकों के लिए संरचित अनुभव एवं पाठ्यक्रम सुधार को
कक्षा -X की परीक्षा ऐच्छिक (Optional)
विद्यालयी शिक्षा की विभिन्न अवस्थाओं पर राज्य स्तर की परीक्षा संचालन
प्रतियोगी प्रवेश परीक्षाओं को ऐच्छिक
उपर्युक्त सभी
कम अवधि की परीक्षाओं की ओर अन्तरण
विद्यालयी शिक्षा की विभिन्न चरणों में परीक्षाओं का आयोजन
वार्षिक एवं अर्द्धवार्षिक परीक्षाएँ
विभिन्न प्रवेश परीक्षाओं के लिए विभिन्न एजेन्सियों की स्थापना
धीमी गति से सीखने वाले एवं प्रतिभाशाली बालकों के रूप में लेबल करना
जिन बालकों को उपचारात्मक शिक्षा की आवश्यकता है, उनकी पहचान करना
अधिगम की कठिनाइयों व समस्या वाले क्षेत्रों का पता लगाना
उत्पादक जीवन जीने के लिए शिक्षा किस सीमा तक तैयार कर पाई है, का पुष्टिपोषण (Feedback) प्रदान करना
वीडियो अनुरूपण
प्रदर्शन
स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव
उपर्युक्त सभी
आलंकारिक भाषा का प्रयोग
वर्णमाला सीखना
भाषा का प्रभावी प्रयोग
साहित्य की रचना
पावलॉव का
बाइगोत्स्की का
जीन पियाजे का
स्किनर का
पत्रिका
पाठ्य-पुस्तक
समाचार-पत्र
बाल साहित्य
साक्षरता
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निगमन विधि
व्याख्यान विधि
प्रयोगशाला विधि
आगमन विधि
समूह चर्चा
पोस्टर बनाना
बच्चों को एक पौधे को अपनाने और पोषित करने मदद करना
कक्षा में बहस आयोजित करना
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