तारीख- इ हिंद से
तबकात- इ नासिरी से
ताज-उल मासिर से
तारीख-इ मुबारक शाही से
1921 ई०
1927 ई०
1931 ई०
1934 ई०
अनुग्रह नारायण सिन्हा
अब्दुल बारी
जयप्रकाश नारायण
डॉ० श्रीकृष्ण सिंह
पहाड़ी मिट्टी से
कछारी मिट्टी से
रेगुर मिट्टी से
तराई मिट्टी से
नियामक अधिनियम
पिट्स इंडिया अधिनियम
चार्टर अधिनियम
कम्पनी अधिनियम
हवाओं का सदैव एक ही ओर बहना
हवाओं का बहुत तेजी से बहना
हवाओं का बहुत धीमी गति से बहना
हवाओं के रुख का बदलना
काली कपास मृदा
जलोढ़ मृदा
लैटेराइट मृदा
पीटमय मृदा
रूस
यू. एस. ए.
भारत
फ्रांस
शिवा
गणेश
महावीर
विष्णु
टाइफ्लोसोल
एरिओली
रुगइ
विली
सहारा से भूमध्य सागर
यू. एस. ए. से उत्तर
सहारा से पश्चिम
एड्रिएटिक सागर से इटली
बरुथी
नमी
कीट
कृंतक (रोडेन्ट)
बौद्ध धर्म
जैन धर्म
भागवत धर्म
इनमें से कोई नहीं
फुप्फुस
यकृत
वृक्क
हृदय
स्लॉथ
बतखचोंच (डक-बिल्ड) प्लेटीपस
कंगारू
घूस (पंदिकोकु)
समाजीकरण
संस्कृति
ट्यूशन
मीडिया
उनके सांस्कृतिक और भाषाई ज्ञान को महत्व देता है तथा उनका उपयोग करता है
उनकी भाषा के उपयोग को हतोत्साहित करता है ताकि वे मुख्यधारा की भाषा सीख सकें
बच्चों को उनकी क्षमताओं के आधार पर वर्गीकृत करता है
उन्हें अच्छा व्यवहार सिखाता है
उन्हें अतिरिक्त समय दिए जाने पर
उनके प्रति स्नेही होने के नाते पर
उन्हें अन्य बच्चों को पढ़ाने की जिम्मेदारी देने पर
शिक्षक द्वारा अनुकूलित और प्रेरक निर्देशन तरीकों के उपयोग पर
उनकी भाषा को समझना मुश्किल है
परीक्षण बड़ी आबादी पर लागू नहीं किए जा सकते हैं
वे बच्चे की क्षमता की स्पष्ट तस्वीर नहीं देते हैं
वे मुख्य रूप से मुख्यधारा की संस्कृति का प्रतिनिधित्व करते हैं और इसलिए पक्षपाती हैं
डिस्लेक्सिक हैं
सृजनात्मक हैं
प्रत्यास्थी हैं
विकलांग हैं
बुद्धि कई प्रकार की हो सकती है
पेपर - पेंसिल परीक्षण सहायक नहीं हैं
प्रभावी अध्यापन के द्वारा बुद्धि बढ़ाई जा सकती है
बुद्धि तेजी से बढ़ाई जा सकती है
डर
ध्यान
उत्तेजना
स्मृति
एक शिक्षक को निर्धारित पाठ्य-पुस्तक का पालन करना चाहिए
पाठ्यक्रम को समय पर पूरा करने के साथ-साथ दोहराने के लिए पर्याप्त समय देना महत्वपूर्ण है
आराम के लिए जगह बनाना, जहाँ बच्चे संवाद और पूछताछ माध्यम से सीखते हैं
कक्षा में शिक्षक की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका अनुशासन को बनाए रखना है
ह कक्षा जिसमें खुली गतिविधि कोनें हों और विभिन्न प्रकार के बाल साहित्य खुली ताक (शेल्फ) में रखी हों, जो दिन के किसी भी समय प्राप्त किया जा सके
अलमारी में अच्छी तरह संगठित सामग्री वाली कक्षा, जहाँ सामग्री को सप्ताह में एक बार मुक्त खेल के लिए बाहर लाया जाता हो
पाठ्य-पुस्तक सामग्री द्वारा संचालित संरचित और योजनाबद्ध अधिगम वाली कक्षा
वह कक्षा जिसमें प्रदर्शित विभिन्न प्रकार की सामग्री बच्चों की पहुँच से परे हो ताकि सामग्री लम्बे समय तक चलती रहे
वे एक राज्य या राष्ट्र में अधिगम में एकरूपता बनाए रखते हैं
वे अध्ययन के पाठ्यक्रम के बारे में शिक्षकों और माता-पिता को मार्ग दर्शन प्रदान करते हैं
वे संसाधन - रहित संदर्भ में सबसे आवश्यक अधिगम संसाधन बनाते हैं
वे कक्षा में उपलब्ध संसाधन और संदर्भ सामग्री में से एक हैं
व्यवहारवाद
रचनावाद
संज्ञानात्मक सिद्धान्त
मानवतावाद
वे कक्षा में अनुशासन बनाए रखते हैं
वे सभी उपस्थिति में नियमित हैं
वे शिक्षक से स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए प्रश्न पूछते हैं
वे अच्छी तरह से वर्दी पहने स्कूल में आते हैं
शिक्षक को विभिन्न उदाहरणों और चित्रों का उपयोग करके विषय की व्याख्या करनी चाहिए
कक्षा में सभी प्रकार की शिक्षण - सामग्री होनी चाहिए
शिक्षक को वास्तविक जीवन स्थितियों पर बच्चों को एक-दूसरे के साथ बातचीत करने में मदद करनी चाहिए
नियमित मूल्यांकन परीक्षा आयोजित की जानी चाहिए
चुप्पी साधे रहने के लिए
शिक्षकों को निर्देश देने में
बच्चों को उनके पाठ रटकर याद करने में
बच्चों को अपनी शिक्षा को विनियमित और मॉनीटर करने के लिए
बच्चे की सीखने की जरूरतों को जानने में और तदनुसार शिक्षण रणनीति का चयन करने में
आवधिक अंतरालों पर बच्चे के प्रदर्शन : का आकलन करने और उसके प्रदर्शन को प्रमाणित करने में
बच्चों की प्रगति की निगरानी करने और उनके सीखने के अंतराल को भरने के लिए उचित लक्ष्य निर्धारित करने में
बच्चों की प्रगति और उपलब्धि स्तर को जानने में
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