अबुल फजल
तानसेन
बैरम खान
अमीर खुसरो
1516 ई०
1526 ई०
1556 ई०
1761 ई०
हरिहर - I
हरिहर - II
बुक्का - I
रेव राय-II
प्रथम योजना
पाँचवीं योजना
चौथी योजना
दूसरी योजना
आइसोबार
आइसोहेलिन
आइसोथर्म
आइसोहाईल
आतपन
अवरक्त ऊष्मा
सौर्य विकिरण
ताप विकिरण
बढ़ती है
कम हो जाती है
कोई बदलाव नहीं होता है
कोई भी विकल्प सही नहीं है।
महिला समृद्धि योजना
जवाहर रोजगार योजना
राष्ट्रीय महिला कोष
अंत्योदय योजना
क्रिस्टोफर डैक
नील्स बोर
माइकल पुपिन
अलेक्जेंडर ग्राहम बेल
लियंडर पेस
महेश भूपति
रमेश कृष्णन
आनंद अमृतराज
नियंत्रण बोर्ड
राजस्व बोर्ड
स्थाई परिषद्
निदेशकों की अदालत
1 मई
2 अक्टूबर
24 अक्टूबर
30 जनवरी
भाग-III
अनुच्छेद-368
संविधान में कहीं नहीं
प्रस्तावना
लाल सागर
काला सागर
कैस्पियन सागर
मृत सागर
भारत रत्न
बुकर पुरस्कार
पुलित्जर पुरस्कर
कोई भी विकल्प सही नहीं है
सीखने की विश्वसनीय स्थितियाँ जुटाना और शिक्षार्थियों को स्वतंत्र चिंतन की सुविधा देना
अपने ज्ञान से शिक्षार्थियों को परिपूर्ण करना और उन्हें परीक्षा के लिए तैयार करना
सीधे तरीके से ज्ञान पहुँचाना और शिक्षार्थियों को सही उत्तरों के लिए तैयार करना
समय-सारणी का कठोरता से पालन करना और पाठ्यक्रम से बँधे रहना
बच्चों की गलतियों को गम्भीरता से लिया जाना चाहिए और उन्हें कठोर दंड दिया जाना चाहिए ताकि वे गलतियाँ न दुहराएँ
बच्चे गलतियाँ करते हैं, क्योंकि उनमें विचार करने की क्षमता नहीं होती
बच्चों की गलतियाँ एक खिड़की के समान होती हैं, यह जानने के लिए कि वे किस प्रकार सोचते हैं
गलतियों से बचने के लिए बच्चों को शिक्षक का अनुकरण करना चाहिए
आकलन की एकमात्र तरीका है जो आश्वस्त करता है कि शिक्षकों ने पढ़ाया और बच्चों ने सीखा
आज के समय में केवल अंक ही शिक्षा में महत्वपूर्ण हैं
बच्चों को अंक दिए जाने चाहिए ताकि वे समझ सकें कि अपने सहपाठियों की तुलना में कहाँ पर हैं
आकलन से अध्यापक बच्चों के अधि गम को समझता है और उसके अपने शिक्षण की परिपुष्टि भी होती है
भाषा - प्रयोग के अधिक अवसर प्रदान करना
निर्धारित पाठ्यक्रम को पूरा करना
परीक्षा का आयोजन करना
पाठ्यचर्या सहगामी क्रियाओं का आयोजन करना
बच्चे क्यों नहीं सीखते
बच्चों ने कितना सीखा है
बच्चों ने क्या सीखा है
बच्चे कैसे सीखते हैं
भाषा की बारीकियाँ समझाना चाहती है
व्याकरण सिखाना चाहती है
परीक्षा के लिए तैयार करना चाहती है
अवलोकन क्षमता के अवसर देना चाहती है
व्याकरिणक नियमों की जानकारी
भाषा - कौशलों का ज्ञान
संवैधानिक मूल्यों की जानकारी
भाषा प्रयोग की क्षमता की विकास
संस्मरण
एकांकी
जीवनी
आत्मकथा
'आँखों पर पर्दा पड़ना' मुहावरे का वाक्य में प्रयोग कीजिए
सेना से पार्क को क्यों घेर लिया था
लेखक ने ऐसा क्यों कहा कि ताजा बर्फ धोखा देने वाली होती है ?
'लोकगीत संस्कृति से परिचायक होते हैं' - इस कथन पर अपने विचार व्यक्त कीजिए ।
नंदिनी की अशुद्धियों को काटकर सही करना और उन्हें बीस-बीस बार लिखवाना
नंदिनी को समझाना कि वर्तनी की अशुद्धियाँ करने पर उसके अंक कट जाएँगे
नंदिनी को समझना कि वर्तनी की शुद्धता ही लेखन की सशक्त पहलू है
नंदिनी को ऐसे अवसर प्रदान करना ही : वह स्वयं उनमें सुधार करे
अधिक-से-अधिक मुहावरे लोकोक्तियों के प्रयोग द्वारा भाषा को आलंकारिक बनाना
संदर्भानुसार मुहावरे लोकोक्तियों के प्रयोगोंको समझना और उनका प्रयोग करना
मुहावरे लोकोक्तियों का अर्थ समझाने का प्रयत्न
मुहावरे लोकोक्तियों का वाक्यों में प्रयोग करना
'घर - घर' पुनरुक्त शब्द-युग्म है, दिए गए शब्द - समूहों में से ऐसे शब्द-युग्म छाँटिए
'घर- घर' शब्द-युग्म का प्रयोग करते हुए दो वाक्य बनाइए
'घर-घर' आपकी ही चर्चा है।' वाक्य में 'घर' शब्द की पुनरावृत्ति से अर्थ पर क्या प्रभाव पड़ता है ?
'घर-घर' पुनरुक्त शब्द-युग्म है, इसी तरह के दो और शब्द-युग्म बताइए ।
भाषाई क्षमताओं को बढ़ावा देने के अभ्यास
समस्त व्याकरिणक बिन्दुओं का समावेश
भाषा की विविध छटाओं को समेटने वाले पाठ
समृद्ध हिन्दी साहित्य की छटा का प्रदर्शन
एरिकसन
फ्रायड
कोहलर
वाटसन
2-5 वर्षों का
6 से यौवन का
18-20 वर्षों का
20-22 वर्षों का
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