अलाउद्दीन खिलजी
बलबन
फीरोजशाह तुगलक
मुहम्मद बिन तुगलक
महाराणा सांगा
राणा उदय सिंह
महाराणा प्रताप
राणा अमर सिंह
क्षमा
परिहार
विराम
प्रविलंबन
भाषायी आधार पर
धार्मिक आधार पर
आर्थिक आधार पर
प्रथा एवं परंपराओं के आधार पर
विलियम वार्ड
पेथिक लॉरेंस
स्टेफोर्ड क्रिप्स
ए. बी. एलेक्जैण्डर
काइटिन
सैल्यूलोज
लिग्निन
पैक्टिन
व्यतिकरण
विवर्तन
ध्रुवीकरण
अपवर्तन
जीवाणु द्वारा
शैवाल द्वारा
विषाणु द्वारा
कवक द्वारा
एस. जे. एफ. अनुसूची कलन विधि
राउंड - रॉबिन अनुसूची कलन विधि
बहुस्तरीय अनुसूची कलन विधि
एफ. सी. एफ. एस. अनुसूची कलन विधि
ऊर्जा
रैखिक गति
कोणीय गति
बल
गर्म, शुष्क और हवादार स्थिति में
गर्म, नम और हवादार स्थिति में
ठंडी, नम और हवादार स्थिति में
ठंडी, शुष्क और शांत स्थिति में
रक्त जमाव
उत्सर्जन
पाचन
श्वसन
संपार्शिवक
द्विसंपार्श्विक
केन्द्रक
त्रिज्य
ऐल्केलॉइड
लिपिड
प्रोटीन
कार्बोहाइड्रेट
क्लाइनेफेल्टर सिंड्रोम
टर्नर सिंड्रोम
डाउन सिंड्रोम
थैलेसीमिया
ध्वनि सम्बन्धी
व्याकरणिक
वाक्यात्मक
विभक्ति विषयक
द्रव बौद्धिकता
रवादार बौद्धिकता
अभिसृत सोच
विविध सोच
गैलटॉन के द्वारा
बिने के द्वारा
स्टर्न के द्वारा
टर्मन के द्वारा
विशेष शिक्षा कार्यक्रम
बालकेन्द्रित शिक्षा कार्यक्रम
मुक्त विद्यालयी शिक्षा कार्यक्रम
ई-अधिगम शिक्षा कार्यक्रम
संवेदीगामक
पूर्वपरिचालन
मूर्त परिचालन
औपचारिक परिचालन
समूह की पहचान का
समूह आज्ञाकारिता का
समूह निर्देश - अनुपालन का
समूह की अनुरूपता का
प्रमुख स्थान स्कूली बच्चों का होता है
प्रमुख स्थान स्कूल की दिनचर्या का होता है
प्रमुख स्थान स्कूल की गतिविधियों का होता है
प्रमुख स्थान स्कूल के शिक्षकों का होता है
विकिरणीय विकास के सिद्धान्तों को
विकेन्द्रीकृत विकास के सिद्धान्तों को
मध्य बाह्य विकास के सिद्धान्तों को
सोपानीय विकास के सिद्धान्तों को
लैंगिकता एक अंतर्निहित अवतरण है
लैंगिकता का आनुवंशिक प्रतिभा है
लैंगिकता एक अंतर्ज्ञानी अवतरण है
लैंगिकता एक सामाजिक अवतरण है
अधिगमकर्ताओं के प्रदर्शन का रिकॉर्ड रखने में
शिक्षण-अधिगम विधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने में
कक्षाओं में अधिगमकर्ताओं के क्षमता समूह बनाने में
शिक्षण के लिए गतिविधियों की सूची तैयार करने में
सामाजिक संतुलन
समता एवं समान अवसर
सामाजिक अस्तित्व एवं वैश्वीकरण
विश्वबंधुता
1992
1995
1999
2016
व्यक्तिगत विविधताओं के आधार पर वर्गीकृत की गई कक्षाओं के विभिन्न वर्गों में पढ़ा सकें
विविध अधिगम आवश्यकताओं के अनुसार विभिन्न शिक्षण-अधिगम प्रविधियों का प्रयोग करने में प्रशिक्षित हों
विशिष्ट व्यक्तिगत विविधताओं वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए प्रशिक्षित हों
बच्चों को समरूप अधिगमकर्ता बनाने में प्रशिक्षित हों
6 वर्ष से 18 वर्ष तक के लिए
3 वर्ष से 18 वर्ष तक के लिए
6 वर्ष से 14 वर्ष तक के लिए
6 वर्ष से 22 वर्ष तक के लिए
सार्वभौमिक समावेशी शिक्षा के नैतिक विचार
शिक्षण व्यावसायिकता की सार्वभौमिक संहिता
शिक्षण के सार्वभौमिक मानववादी दृष्टिकोण
अधिगम की सार्वभौमिक संरचना
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